seleccion

Selección de información ALGUNOS CRITERIOS BÁSICOS Fuente Consultada: Eduteka (2006)
Preguntas Claves  ¿Cómo saber cuál es la mejor información para el propósito educativo que se persigue?  ¿Es suficiente saber usar los buscadores para disponer de la mejor información?  ¿Cómo selecciono la información apropiada a las características de mis estudiantes y a la naturaleza de la actividad?
Fuentes de Información • Información de primera mano. Primarias • Libros, artículos de revista(s) o periódico(s), reportes de investigación(es), Actas de conferencias, memorias de congresos, fotografías, videos, obras de arte originales… • Información procesada, manipulada. Secundarias • Resúmenes e índices, catálogos, diccionarios, enciclopedias, fuentes biográficas, bibliografías, atlas y manuales; notas sobre una conferencia tomadas por un estudiante, un artículo criticando un libro nuevo… • Guías para encontrar fuentes primarias o secundarias. Terciarias • un índice de artículos generales de publicaciones de periódico, el catálogo de una biblioteca o una bibliografía de bibliografías